La nature est ce que nous considérons comme un pré-câblage et est influencée par l'héritage génétique et d'autres facteurs biologiques. L'éducation est généralement considérée comme l'influence de facteurs externes après la conception, par exemple, le produit de l'exposition, des expériences de vie et de l'apprentissage sur un individu.
Qui a créé l'idée de nourrir ?
Nurture Theory a été attribué au psychologue Sir Francis G alton en 1869 (Bynum, 2002). Cependant, on ne sait pas qui a initialement décrit l'impact des gènes et de la biologie par rapport aux influences environnementales.
Que signifie nourrir en psychologie ?
Nurture fait référence à toutes les variables environnementales qui ont un impact sur qui nous sommes, y compris nos expériences de la petite enfance, comment nous avons été élevés, nos relations sociales et notre culture environnante.
Pourquoi l'éducation est-elle importante ?
Certains facteurs génétiques peuvent créer une prédisposition à une maladie particulière, mais la probabilité qu'une personne développe cette maladie dépend en partie de l'environnement (nourriture). … Cela soutient l'idée que l'éducation joue un rôle significatif dans le développement des problèmes de santé mentale.
Que signifie nourrir en biologie ?
Dans le contexte du débat entre nature et culture, la « nature » fait référence à l'impact des prédispositions biologiques/génétiques sur les traits humains, et la culture décrit l'influence de l'apprentissage et d'autres influences de son environnement.
