Le reconstructionnisme social est une philosophie qui met l'accent sur le traitement des questions sociales et la quête d'une société meilleure et d'une démocratie mondiale. Les éducateurs reconstructionnistes se concentrent sur un programme qui met en avant la réforme sociale comme objectif de l'éducation.
Quel est le rôle de l'enseignant dans le reconstructionnisme social ?
Rôle de l'enseignant - Les reconstructeurs veulent que les enseignants soient des activistes sociaux. Ils croient que l'amélioration de la société résulte d'un changement réfléchi continu et que le meilleur agent de changement est le processus éducatif. Les enseignants doivent se concentrer sur les problèmes critiques et permettre aux élèves d'avoir leur mot à dire dans l'éducation.
Comment le reconstructionnisme social est-il appliqué en classe ?
La classe reconstructionniste contient un enseignant qui implique les élèves dans des discussions sur des dilemmes moraux pour comprendre les implications de ses actions. Les élèves sélectionnent individuellement leurs objectifs et leurs priorités sociales, puis, avec les conseils de l'enseignant, créent un plan d'action pour que le changement se produise.
Qu'est-ce qu'un reconstructionniste social ?
La reconstruction sociale est une condition dans laquelle la population atteint un niveau de tolérance et de coexistence pacifique; gagne la cohésion sociale par l'acceptation d'une identité nationale qui transcende les différences individuelles, sectaires et communautaires; a les mécanismes etvolonté de résoudre les différends de manière non violente; a …
Qui sont les principaux partisans du reconstructionnisme social ?
Theodore Brameld. Theodore Burghard Hurt Brameld (1904-1987) était l'un des principaux philosophes de l'éducation du XXe siècle. En tant qu'éducateur américain et philosophe de l'éducation, Brameld était surtout connu comme le fondateur du reconstructionnisme social.
