Les examens sont, parfois, de bons et nécessaires moyens de tester la capacité d'un élève à mémoriser des informations, à travailler sous pression et à découvrir ce qu'il sait. … Les examens réguliers font que les étudiants travaillent uniquement pour les examens et les examens.
Pourquoi les examens ne sont-ils pas nécessaires ?
Perte de confiance: L'échec aux examens entraîne une perte de confiance pour beaucoup. … Certains élèves n'obtiennent pas de bons résultats même s'ils connaissent le matériel, de mauvaises compétences en lecture peuvent handicaper un élève, les questions à l'examen peuvent ne pas évaluer les progrès aussi bien qu'elles le pourraient.
Est-ce qu'un examen est nécessaire ?
La réussite d'un étudiant à un examen aide donc les employeurs et autres à évaluer ses capacités mentales ou générales. Les examens enseignent aussi beaucoup de choses et donnent une formation à diverses choses comme la ponctualité, la rédaction, le sens du timing et surtout l'expression de leurs pensées et opinions.
Qui a inventé l'examen ?
Henry Fischel est la première personne à avoir inventé les examens. Si nous devions nous fier à des sources historiques, alors les examens ont été inventés par un homme d'affaires et philanthrope américain connu sous le nom d'Henry Fischel, quelque part à la fin du 19e siècle.
Les examens sont-ils mauvais ?
Cela provoque un stress mental chez les élèves. La peur des examens fait que de nombreux élèves des zones rurales perdent leur intérêt à aller à l'école ou interrompent leurs études, ce qui entraîne une augmentation des abandons. Les examens tuent l'esprit deapprendre. … Ils ne se concentrent pas sur les notes et les notes, mais sur le développement global des élèves.
