Repeating Kindergarten: la recherche Il existe une grande quantité de recherches scientifiques montrant que les enfants ne bénéficient pas d'être retenus à l'école primaire. Mais il y a très peu de choses sur le fait de retenir un enfant à la maternelle pour attendre encore un an avant de commencer la première année.
La rétention fonctionne-t-elle à la maternelle ?
Pour répondre à cette question, les chercheurs ont compilé des centaines de caractéristiques qui semblaient augmenter la probabilité qu'un enfant soit retenu un an à l'école. … Après deux ans à la maternelle, les chercheurs ont découvert que les enfants retenus avaient environ six mois de retard sur les mêmes types d'élèves qui avaient été promus.
Vaut-il mieux retenir un enfant à la maternelle ?
Retenir les enfants de la maternelle leur donne une autre année pour perfectionner leurs compétences sociales comme se relayer, partager et écouter. … Remarque: Les enfants en chemise rouge peuvent être particulièrement utiles pour les garçons, qui peuvent être plus lents à développer leurs compétences linguistiques que les filles. Il sera plus susceptible d'apprendre à son niveau.
Vaut-il mieux retenir en maternelle ou en CP ?
"Les enfants qui sont retenus peuvent s'en sortir mieux au début, mais beaucoup prennent du retard si leurs points faibles n'ont pas été corrigés", explique Sandra Rief, spécialiste des ressources et auteur de Ready… Commencer… École!. Et la stigmatisation sociale d'être retenu peut avoir un impact majeur sur la vie d'un enfant.attitude.
Quand faut-il retenir un enfant ?
4). Un enfant peut être considéré pour la rétention s'il ou elle a de faibles compétences scolaires, est petite taille ou le plus jeune de la classe, a déménagé ou s'est absenté fréquemment, a de mauvais résultats lors d'une évaluation de présélection, ou a des compétences limitées en anglais.
