D'où viennent les troubles de la parole ?

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D'où viennent les troubles de la parole ?
D'où viennent les troubles de la parole ?
Anonim

Cependant, il existe diverses causes connues de troubles de la parole, telles que la perte auditive, les troubles neurologiques, les lésions cérébrales, une augmentation de la tension mentale, l'intimidation constante, la déficience intellectuelle, les troubles liés à l'utilisation de substances, les déficiences physiques telles que la fente labiale et palais, et abus ou mauvaise utilisation vocale.

Qu'est-ce qui cause les troubles de la parole ?

Les causes d'empêchement de la parole liées aux caractéristiques physiques peuvent inclure: Lésions cérébrales . Dommages au système nerveux . Dommages au système respiratoire.

Êtes-vous né avec des troubles de la parole ?

La capacité à comprendre le langage et à produire de la parole est coordonnée par le cerveau. Ainsi, une personne atteinte de dommages du cerveau suite à un accident, un accident vasculaire cérébral ou une anomalie congénitale peut avoir des problèmes d'élocution et de langage. Certaines personnes ayant des problèmes d'élocution, en particulier des troubles de l'articulation, peuvent également avoir des problèmes auditifs.

Qu'est-ce qui cause un trouble de la parole chez un enfant ?

Autres causes: Problèmes ou modifications de la structure ou de la forme des muscles et des os utilisés pour produire les sons de la parole. Ces changements peuvent inclure une fente palatine et des problèmes dentaires. Dommages aux parties du cerveau ou des nerfs (comme la paralysie cérébrale) qui contrôlent la façon dont les muscles travaillent ensemble pour créer la parole.

Quand les troubles de la parole se développent-ils ?

Apprendre une langue prend du temps, et la rapidité avec laquelle les enfants maîtrisent les étapes de la langue etdéveloppement de la parole. Les enfants au développement typique peuvent avoir des problèmes avec certains sons, mots et phrases pendant leur apprentissage. Cependant, la plupart des enfants peuvent utiliser le langage facilement vers 5 ans.

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