2024 Auteur: Elizabeth Oswald | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-13 00:06
L'équilibration est un concept développé par Piaget qui décrit l'équilibrage cognitif de nouvelles informations avec des connaissances anciennes. Il s'agit d'un élément majeur de la théorie de Piaget sur le développement cognitif de l'enfant.
Comment l'équilibration aide-t-elle au développement ?
Selon Piaget, le développement est conduit par le processus d'équilibration. L'équilibration englobe l'assimilation (c'est-à-dire que les gens transforment les informations entrantes pour qu'elles correspondent à leur pensée existante) et l'accommodation (c'est-à-dire que les gens adaptent leur pensée aux informations entrantes).
Qu'est-ce que le processus d'équilibrage ?
n. dans la théorie piagétienne, le processus par lequel un individu utilise l'assimilation et l'accommodation pour rétablir ou maintenir un équilibre psychologique, c'est-à-dire un état cognitif dépourvu de schémas conflictuels.
Qu'entend-on par équilibration ?
verbe transitif.: mettre ou maintenir en équilibre: balance. verbe intransitif.: provoquer, venir ou être en équilibre. Autres mots de l'équilibre Exemples de phrases En savoir plus sur l'équilibre.
Comment l'équilibre dirige-t-il le processus d'apprentissage ?
Pendant le processus d'équilibration, les enfants assimilent de nouvelles informations et de nouvelles façons de penser, puis s'adaptent à ces nouvelles informations en modifiant leur schéma psychologique. … De ce point de vue, le déséquilibre qui fait passer les enfants d'un stade dedéveloppement à l'autre est basé sur l'interaction sociale.
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L'équilibrage est-il une conception expérimentale ?
Le contrepoids n'élimine pas les effets d'ordre ou de séquence, mais il les distribue uniformément dans toutes les conditions expérimentales afin que leur influence soit "équilibrée" et ne confond pas les effets principaux dus à les variables indépendantes.
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