Les tests standardisés forcent les élèves à travailler sous une pression extrême et peuvent entraîner une multitude de problèmes mentaux, notamment une faible estime de soi, la dépression et l'anxiété. En conséquence directe de leur niveau de stress accru, les élèves peuvent commencer à ressentir de plus en plus de ressentiment envers le système éducatif.
Quels sont les effets négatifs des tests standardisés ?
Les conséquences négatives incluent la perte d'opportunités précieuses d'apprendre en raison de la préparation aux tests, le rétrécissement du programme pour se concentrer sur les normes testées et la stigmatisation des élèves et des écoles comme étant en échec ou nécessitant une intervention basée sur des interprétations erronées de ce que signifient réellement les résultats des tests.
Comment les tests standardisés affectent-ils la santé mentale ?
Les conséquences sur la santé associées aux tests standardisés ont été citées comme incluant les maux d'estomac et les vomissements, les maux de tête, les problèmes de sommeil, la dépression, les problèmes d'assiduité et les passages à l'acte (Alliance for Childhood, 2001).
Quel est le problème avec les tests standardisés ?
Les opposants soutiennent que les tests standardisés ne déterminent que quels élèves sont bons pour passer les tests, n'offrent aucune mesure significative des progrès et n'ont pas amélioré les performances des élèves, et que les tests sont racistes, classiste et sexiste, avec des scores qui ne sont pas des prédicteurs du succès futur.
Pourquoi les tests standardisés sont-ils mauvais pour les étudiants ?
Si un élève obtient de mauvais résultats à un test standardisé,ils peuvent faire face à une pression accrue de la part de leurs parents et de leurs pairs pour faire mieux et être "plus intelligents". Cela peut amener les élèves à ressentir du ressentiment face à l'apprentissage et à croire qu'ils sont pires que tout le monde en raison de leur faible score.
