L'implication a été mise en avant par Ferre Laevers, qui a créé l'échelle de Louvain, qui est un cadre populaire qui met en évidence les degrés auxquels les enfants démontrent leur implication dans les contextes d'éducation préscolaire. L'échelle de Louvain a une histoire qui remonte aux années 1980.
Le barème de Louvain est-il efficace ?
Parce que les échelles de Louvain aident à identifier la détresse et les réactions à de nouveaux environnements, elles sont particulièrement utiles pour comprendre comment vos enfants s'installent. Elles sont toujours utiles pour les enfants s'installer », convient Sue.
Qu'est-ce que la théorie de Ferre Laevers ?
Well Being: Ferre Laevers pense que lorsque les enfants ont un niveau élevé de bien-être, ils présentent les éléments suivants; Les enfants en état de bien-être se sentent comme des « poissons dans l'eau ». L'ambiance qui prévaut dans leur vie est le plaisir: ils s'amusent, apprécient la compagnie de l'autre et se sentent bien. dans leur environnement.
Que sont les signaux de bien-être ?
Signaux de bien-être
L'enfant ne réagit pas à l'environnement, évite le contact et est renfermé. L'enfant peut se comporter de manière agressive, se faire du mal ou blesser les autres. 2 Faible La posture, l'expression du visage et les actions indiquent que l'enfant ne se sent pas à l'aise.
Qu'est-ce que le bien-être et l'implication ?
Le bien-être se réfère à se sentir à l'aise, à être spontané et libre de tensions émotionnelles et est crucial pour sécuriser 'mentalsanté'. … L'implication fait référence au fait d'être intensément engagé dans des activités et est considérée comme une condition nécessaire pour un apprentissage et un développement approfondis.
