Une fois que vous avez été évalué par rapport aux normes, vous recevrez une note de "C" pour compétent ou "NYC" pour pas encore compétent. … Pas encore compétent signifie que vous n'avez pas satisfait aux exigences et vous aurez une autre possibilité de réévaluation.
Comment fournirez-vous des commentaires à un candidat qui n'est pas encore compétent ?
Dire à un candidat qu'il n'est "pas encore compétent"
Voici quelques conseils pour donner un feedback lorsque vous avez donné un résultat négatif à un candidat. Soyez précis sur ce qu'ils ont fait de mal ou sur les domaines dans lesquels ils doivent s'améliorer. Expliquez clairement le niveau de compétence qu'ils doivent atteindre pour être évalué comme "compétent".
Comment impliquez-vous les apprenants dans la méthode d'évaluation ?
L'évaluation par les pairs peut être utilisée dans le processus d'évaluation de diverses manières, telles que:
- Développer et motiver les apprenants.
- Impliquer activement tous les apprenants.
- Les apprenants apprennent à donner un feedback efficace.
- Les commentaires peuvent être donnés oralement ou par écrit.
- Suggérer des améliorations au travail de leurs pairs.
Comment adaptez-vous les évaluations ?
Adapter la conception du test en utilisant texte agrandi ou à contraste élevé. Utiliser d'autres formes d'évaluation, comme un scribe ou permettre l'utilisation d'un bloc-notes portable pour taper les réponses. Apporter des modifications à l'environnement de test, telles que des sièges préférentiels.
Comment motivez-vous et engagez-vous les apprenants ?
4 façons d'engager et de motiver les élèves à réussir
- Concentrez-vous sur l'établissement de relations. Trouvez plus de temps pendant le cours pour engager des conversations avec chaque élève et interagir en tête-à-tête.
- Créer une culture d'attentes élevées. …
- Récompense la réussite des élèves. …
- Fournir des instructions personnalisées.