La néo-scolastique est un renouveau et un développement de la scolastique médiévale dans la théologie et la philosophie catholique romaine qui a commencé dans la seconde moitié du XIXe siècle.
Qu'est-ce qu'une méthodologie néo-scolastique ?
"La néo-scolastique est caractérisée par une investigation systématique, une rigueur analytique, une terminologie claire et une argumentation qui procède des premiers principes, le principal étant que la vérité objective est à la fois réelle et connaissable." La néo-scolastique a cherché à restaurer les doctrines fondamentales incarnées dans la scolastique de …
Qu'entendez-vous par scolastique ?
Scolastique, les systèmes philosophiques et les tendances spéculatives de divers penseurs chrétiens médiévaux, qui, travaillant dans un contexte de dogme religieux fixe, ont cherché à résoudre de nouveaux problèmes philosophiques généraux (à partir de la foi et la raison, la volonté et l'intellect, le réalisme et le nominalisme, et la prouvabilité du …
Quelle est l'origine du terme scolastique ?
Étymologie. Les termes "scolastique" et "scolastique" dérivent du mot latin scholasticus, la forme latinisée du grec σχολαστικός (scholastikos), un adjectif dérivé de σχολή (scholē), "école". Scholasticus signifie "de ou se rapportant aux écoles". Les "scolastiques" étaient, grosso modo, des "écoliers".
Comment saint Thomas d'Aquin a-t-il christianisé la philosophie d'Aristote ?
Thomas d'Aquin a accepté l'idée aristotélicienne que l'État découle de la nature sociale de l'homme plutôt que de sa corruption et de son péché. Il considère l'État comme une institution naturelle dérivée de la nature de l'homme. L'homme est naturellement un animal social et politique dont la fin est fixée et déterminée par sa nature.
