Le ensemble de connaissances, de compétences et d'attitudes censées être acquises par tous les élèves, généralement liées à un ensemble de matières et de domaines d'apprentissage communs à tous les élèves, tels que langues, mathématiques, arts, éducation physique, sciences et études sociales.
Qu'entendez-vous par tronc commun ?
La définition du programme de base est un ensemble de cours considérés comme fondamentaux et essentiels pour les futurs travaux en classe et l'obtention du diplôme. … Les mathématiques, les sciences, l'anglais, l'histoire et la géographie sont un exemple de programme de base dans un collège ou un lycée.
Quel est le but du tronc commun ?
L'objectif pédagogique général d'un programme d'études de base est de s'assurer que tous les étudiants suivent et terminent des cours considérés comme essentiels sur le plan académique et culturel-c'est-à-dire les cours qui enseignez aux élèves les connaissances et les compétences de base dont ils auront besoin à l'université, dans leur carrière et dans la vie adulte.
Qui a créé le tronc commun ?
Deux groupes d'État, la National Governors Association et le Council of Chief State School Officers, ont créé les normes de tronc commun en 2009 et 2010.
Quel est l'objectif du tronc commun ?
Tous les élèves acquièrent un ensemble commun de connaissances, de compétences et d'aptitudes. Bien que le contenu académique reste l'objectif principal du programme de base, certains enseignements de base évoluent vers l'application et la résolution de problèmes. Instruction–Instruction estbasé sur un contenu de base défini.
