Au cours de la phase préopératoire, les enfants deviennent également de plus en plus aptes à utiliser des symboles, comme en témoigne l'augmentation du jeu et de la simulation. 1 Par exemple, un enfant est capable d'utiliser un objet pour représenter quelque chose d'autre, comme prétendre qu'un balai est un cheval.
Que se passe-t-il pendant la phase préopératoire ?
Pendant cette période, les enfants pensent à un niveau symbolique mais n'utilisent pas encore d'opérations cognitives. La pensée de l'enfant au cours de cette étape est pré (avant) les opérations. Cela signifie que l'enfant ne peut pas utiliser la logique ni transformer, combiner ou séparer des idées (Piaget, 1951, 1952).
Qu'est-ce qu'un exemple d'étape opérationnelle concrète ?
De 7 à 11 ans, les enfants sont dans ce que Piaget appelle le stade opérationnel concret du développement cognitif (Crain, 2005). … Par exemple, un enfant a un ami qui est grossier, un autre ami qui est aussi grossier, et il en va de même pour un troisième ami. L'enfant peut conclure que ses amis sont impolis.
Quels jouets sont bons pour la phase préopératoire ?
Les jouets appropriés pour les enfants en phase de développement préopératoire sont figurines d'action, poupées, barbies, déguisements et autres jouets de type jeu de simulation. L'objectif est de développer la compréhension symbolique et l'imagination.
Quel est l'objectif de la phase pré-opérationnelle ?
Phase préopératoire
Au cours de cette phase (du tout-petit jusqu'à l'âge de 7 ans), les jeunesles enfants sont capables de penser aux choses symboliquement. Leur utilisation de la langue devient plus mature. Ils développent également la mémoire et l'imagination, ce qui leur permet de comprendre la différence entre le passé et le futur, et de faire semblant.
